Proyectos internacionales

El micro proyecto se llevar a cabo en el Municipio de Cocody Riviera Bonoumin, donde est localizado el Centro Nir, pero su radio de accin se extiende a otros Municipios, especialmente a los Municipios de Abobo, de Adjam y de Yopougon, ya que los jvenes que se benefician de las actividades realizadas en el centro Nir vienen de estos barrios.

Los problemas de suministros en electricidad paralizan el buen funcionamiento del Centro Nir y el desarrollo de sus actividades.

Como toda estructura moderna, el Centro Nir funciona con electricidad. Las instalaciones elctricas dependen del sistema elctrico nacional. Entonces, los problemas que conoce el proveedor de electricidad tienen repercusiones negativos sobre el funcionamiento del centro, ya que no hay electricidad.

Esta situacin ha ocasionado, en noviembre de 2011, la destruccin de algunos equipos electrnicos del Centro. Por tanto, es casi imposible desarrollar las actividades de formacin dirigidas a los jvenes y a sus familias. Si no hay una accin concreta para solucionar los problemas de electricidad, el Centro ser un edificio ms y no un actor eficaz en la lucha contra la delincuencia juvenil y sus derivaciones.

Como respuesta a estas dificultades, el micro proyecto se propone la compra de equipos:

   - un grupo electrgeno de 110 KVA;
   - un estabilizador de 30 KVA.

Con estos equipos, habr siempre electricidad en el centro. As, ser posible desarrollar las actividades formativas sin interrupcin.

Este proyecto se realiza por la contraparte local:

Carrefour Jeunes

El objetivo especifido del proyecto no es directamente la resolucin del conflicto, lo que sera ambicioso por nuestra parte, sino amortiguar los efectos que produce una sociedad militarizada en la vida, la educacin y el desarrollo de esta infancia, que tuvo como cuna una guerra enquistada.

Se pretende ofrecer la posibilidad a los nios y nias de tener un espacio propio para las actividades de educacin, la posibilidad de que los jvenes elaboren materiales pedaggicos sobre los abusos sexuales y la proteccin de la naturaleza para que los ms pequeos en clave de juego empiecen a hablar de estos problemas, a debatir de estos temas tab.

Para hacerles reencontrase con los roles ms propios de su edad, se va a crear la Escuela de Futbol Lwiro.

Este proyecto se lleva a cabo por la contraparte local:
COOPERA RDC

El aumento de poblacin, debido a las migraciones internas, atradas por el reclamo de un trabajo en el sector turstico que soporta el departamento de Mbour, ha agravado el problema de inversin en infraestructuras sociales bsicas. Una necesidad que en el mbito educativo es grave. En el departamento de Mbour hay un dficit de 187 aulas, hasta ahora las clases se estn impartiendo en estructuras provisionales, con caas, brezos en condiciones inadecuadas para la escolarizacin.

Este proyecto busca fortalecer el sistema educativo del departamento de Mbour y para ellos va a actuar en torno a dos ejes: por un lado, va a ofrecer formacin a los docentes, algo que ellos demandan y que, por la escasez de fondos que llegan desde el Gobierno central, no puede llevarse a cabo, lo que no hace sino agravar la deficiente calidad de la educacin que reciben los alumnos; y, por oro lado, plantea mejorar las infraestructuras de dos escuelas en la periferia de la ciudad que mejoren las condiciones de escolarizacin de los nios y nias.

Se van a construir 8 aulas definitivas, siguiendo los usos y costumbres constructivos del pas, en las escuelas pblicas: Libert 1 y Libert 2. Para ello se va a trabajar con la Inspeccin Departamental de Educacin de Mbour, rgano competente de la zona y se construirn cuatro bloques de dos aulas. Estas escuelas se han elegido porque por su localizacin en la periferia de la ciudad soportan una gran presin demogrfica, y se ha tenido en cuenta que fueran escuelas que cuentan con profesores destinados por el gobierno, lo que va a asegurar su funcionamiento tras la intervencin.

Con la construccin de estas aulas se contribuye al fortalecimiento del sistema educativo en la periferia de Mbour. Mejorando las condiciones de enseanza y aprendizaje, se va a contribuir a proteger a la infancia, ya que disponer de una oferta de establecimientos escolares ms digna va a evitar el abandono escolar y la fuga de los menores al trabajo en los servicios del sector turstico, en busca del dinero rpido.

El proyecto lo llevan a cabo las siguientes instituciones locales:

Inspeccin Departamental de Educacin de Mbour
ONG Coopera en Senegal
 

Este proyecto es un paso ms en la ejecucin del plan estratgico que las asociaciones AIFUP-CARREFOUR JEUNES acordaron en enero del 2010 con el objetivo de buscar soluciones eficaces a los graves problemas de salud que atraviesa la poblacin que vive en los barrios precarios de Abidjan.

El proyecto pretende ayudar a solucionar los problemas de salud de la poblacin mejorando la atencin sanitaria ofrecida por los Centros de Salud existentes en los barrios precarios mediante tres lneas de actuacin:

  1. Mejorar la gestin y las condiciones de los Centros de Salud existentes en los barrios precarios de Abidjan
  2. Potenciar las capacidades del personal sanitario que trabaja en medio urbano precario
  3. Puesta en marcha de mecanismos que propicien relaciones equitativas de gnero en los Centros de Salud.

Mediante este proyecto se estima mejorar la atencin sanitaria de unas 500.000 personas a travs 900 beneficiarios directos.

El proyecto se lleva a cabo por las ONGs locales:

Asociacin Carrefour Jeunes
AIFUP (Association Ivoirienne pour la Formation Universitaire et Professionnelle)

Proyecto en vas de realizacin

sudafrica_1En el ao 2003, Westwold Hospitality Training Programme (WHTP) comenz su andadura. Creado para la mujer sudafricana, aquella que desea una formacin acadmica para adquirir un trabajo digno, pero no tienen los medios econmicos necesarios con los que poder costearse los estudios,
WHTP, gracias a los donativos de particulares les ofrece:

  • unas becas de estudio para costearse los estudios
  • capacitacin para trabajar en el sector servicio
  • formacin acadmica integral.

Gracias a la formacin terica y prctica que reciben durante dos aos, las alumnas adquieren los conocimientos y destrezas necesarias para ser unas buenas profesionales en el da de maana.

sudafrica_2Contenido del proyecto:

> Seleccin de alumnas
> Preparacin y revisin del programa
> Adquisicin de libros y material didctico que ayudan a mejorar la calidad de la enseanza que se imparte en las aulas
> Formacion del personal
> Puesta en marcha del Curso acadmico: durante los dos aos las alumnas reciben clases de cocina, alimentacin, higiene cuidado y mantenimiento de la casa, tintoreria, seguridad en el trabajo, antropologa Cada trimestre cambian de servicio, adquiriendo al finalizar los estudios una visin global del programa

Este proyecto se lleva a cabo por la contraparte local:
KOMATI FOUNDATION-WOMEN DEVELOPMENT

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